EL ESQUELETO
6to grado estuvo investigando los huesos de todo el cuerpo y las correspondientes articulaciones que intervienen en cada movimiento.
Todas y todos van a proponer movimientos para averiguar que articulaciones los hacen posibles.
¿Quiéren ver qué produjeron?
¡ FUERZA! ¡FUERZA!
Los chicos de primero y segundo estuvieron trabajando muy duro para contribuir a la construcción de su identidad corporal... guiados por la Srta. Licia traccionaron, empujaron, transportaron y treparon.
¡Aquí los vemos!
EL ESQUELETO
Trabajo realizado con las chicas y los chicos de 3ro A
-¿Cómo es nuestro cuerpo? ¿Cuáles son sus partes duras y blandas?
-Investigamos nuestro cuerpo y también el del amigo o la amiga de al lado.
-Ahora vamos a reunirnos en grupos y tomando a algun compañero o compañera como modelo, vamos a dibujar el esqueleto
en el suelo.
-Palpamos todos sus huesos para averiguar la forma.
-Le pedimos que se de vuelta para revisar los huesos de la espalda.
-Si es necesario le sacamos las zapatillas para tocar cada huesito del pie.
- ¡...A trabajar!
Señoritas Licia y Antonia
TRABAJOS DE APOYO
1er Eje: El propio cuerpo.
Apoyos
Con los chicos y las chicas de 2do A estuvimos trabajando el contenido Apoyos del 1er eje del diseño.
-¿Cuáles son las partes del cuerpo que apoyan en el suelo?
-¿Podemos apoyar otras partes del cuerpo?
-¿Podemos apoyar 2 partes? ¿..y 3? ¿ y si apoyamos 5 partes?
-Ahora vamos a apoyar algunas partes del cuerpo en el suelo y otras en la pared.
Srita Licia